过期的艺术品该何去何从？
学校课程
24 题
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在校园里，我们总会发现老师和学生的艺术作品、作业被搁置，不免产生好奇:关于它们最后的结局、最终的归宿。希望与大家一起讨论参与有意思的生活现象！
问卷题目预览
Q1.
你的性别是？
选择题
单选
Q2.
你的年龄/年级是？
填空题
文本填空题
Q3.
你的专业是？
填空题
文本填空题
Q4.
你有保留的专业作业、艺术作品吗？（偏实物类）
填空题
文本填空题
Q5.
它们具体是什么？
填空题
文本填空题
Q6.
你保留了它们大概有多久时间？
填空题
文本填空题
Q7.
对于你来说，它们现在有什么用处、意义吗？
填空题
文本填空题
Q8.
若没有，你为什么仍然保留着它们？
填空题
文本填空题
Q9.
你打算之后如何对待、处理它们？（清理并丢弃/收集好、放置在某个空间/捐赠/买卖/展览……）
填空题
文本填空题
Q10.
如果你自己不愿意或不知道怎么解决它们，你会将这个权利交给其他人吗？（保洁阿姨打扫/工匠师傅以旧做新/展览以新的生命……）
填空题
文本填空题
Q11.
愿意，为什么？
填空题
文本填空题
Q12.
不愿意，为什么？
填空题
文本填空题
Q13.
你保留它们，有给你带来什么好处或影响吗？
（起装饰作用/占空间/心理慰藉……）
填空题
文本填空题
Q14.
你有观察到校园中，有类似的收集、搁置现象吗？具体是？
填空题
文本填空题
Q15.
你如何看待与感受上述现象？（脏乱差/艺术氛围……）
填空题
文本填空题
Q16.
你希望校园里的这些搁置现象的处理方式怎么样比较好？
（清理，腾出空间/保持原状/再利用创造其新的价值……）
填空题
文本填空题
Q17.
你认为艺术品是什么？
填空题
文本填空题
Q18.
你认为艺术品有时效性、保质期吗？
选择题
多选
Q19.
你如何看待失去了时效性、保质期的艺术品？它是什么？
填空题
文本填空题
Q20.
同上，它应该是什么？
填空题
文本填空题
Q21.
同上，它不应该是什么？
填空题
文本填空题
Q22.
对于自己的一些收集和搁置行为，你意识到了吗？对此你有什么想法？
（保持现状/丢弃/买卖/展览……）
填空题
文本填空题
Q23.
你认为过期的艺术品最后的结局是什么样，比较合理、大家可以接受？
填空题
文本填空题
Q24.
与一些心理原因、情感变化有关吗？是什么？
填空题
文本填空题
