《小学数学教学设计与评价》课程思政调查问卷

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此问卷调查对于课程思政的一些看法。问卷为匿名答题，不会涉及泄露您的隐私。谢谢您的配合！

问卷题目预览

Q1. 您的性别是？选择题单选

A. 男

B. 女

Q2. 您所在的年级选择题单选

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

Q3. 您的政治面貌是？选择题单选

A. 中共党员

B. 团员

C. 群众

Q4. “课程思政”的本质含义应该包括以下哪些说法? 选择题多选

A. 只要是课堂教学，都有思政教育的义务，只不过角度和深度不同

B. “课程思政”使大学所有课程都具有传授知识和思想政治教育的双重功能

C. “课程思政”承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用

D. “课程思政”是把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念

Q5. 在专业课教学中推行思政教育将会提高我的课程学习的效果。选择题单选

A. 非常同意

B. 同意

C. 一般

D. 不同意

E. 非常不同意

Q6. 你最喜欢以哪种形式接受思想政治教育？选择题单选

A. 邀请专家进行讲座

B. 参与实践教学

C. 开展互动讨论

D. 集中理论授课

E. 其它

Q7. 你认为课程思政应关注学生哪些需求？选择题多选

A. 职业素养

B. 社会热点

C. 爱国情怀和理想信念教育

D. 就业趋势

Q8. 你认为教师在理想信念、道德情操、扎实学识、医者仁心、爱国情怀等方面融入对你道德品质影响程度? 选择题单选

A. 非常大

B. 较大

C. 一般

D. 较小

E. 非常小

Q9. 在课堂中融入“课程思政”，有哪些不能接受的行为? 选择题多选

A. 缺乏系统性和持久性

B. 缺乏有效的手段和方式

C. 以学习成绩代替德育评价

D. 只讲求形式，缺乏有效内容

E. 要求注重思想品德教育，弱化生物教育

Q10. 您认为 “课程思政”可以融入在哪些环节? 选择题多选

A. 教学内容

B. 教学方法

C. 互动环节

D. 都可以

Q11. 你认为应该如何评价学生的德育教学效果? 选择题多选

A. 课程考试

B. 日常行为规范

C. 同学互评

D. 教师互评

E. 很难评价

Q12. 您认为提高课程思政教学效果的有效措施包括: 选择题多选

A. 提高教师素质和教学能力

B. 推进高校管理者和教师的理念创新

C. 充分挖掘专业课中的思想政治教育资源

D. 创造良好的高校育人环境

E. 完善课程思政的评价、激励机制

F. 其他

Q13. 您对思政内容在专业课程中的引入有什么建议? 选择题单选

A. 形式多样化些

B. 多些互动

C. 多些课外活动

D. 多些时政热点

E. 和专业内容关联更紧密些

Q14. 您对教育专业课程思政有没有什么想法、意见或建议? 填空题

文本填空题

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